2．柳公权的做人。

　　（1）柳公权的字骨力挺秀，洒脱有法，那他做人怎样呢？文中

　　一句话作了概括，这句话在文中起          作用。

　　（2）课文课题目中用”          “一个词形容了他的做人的特点。

　　3．柳公权劝谏的故事。

　　（1）学习3、4自然段。

　　①分角色朗读，用”--“标示出柳公权是怎样回答穆宗，作者又是怎样评价的句子。

　　②研读重点段落。

　　这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆在于毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗一次不小的触动。

　　这是一个议论段，第一句和后面两句是       关系。句中用了”     ““     “

　　“            “等褒义词，使人感受到柳公权                的品质。