弦（       ） 泡（       ）

　　舷（       ） 袍（       ）

　　剑（       ） 副（       ）

　　俭（       ） 富（       ）

　　[熟读课文，标自然段，圈读生字、词。利用工具书读准字音，理解生词。自主完成检测，同桌互查。]

　　“导入感知

　　课文重点讲了大书法家柳公权的

　　和　                的故事 ，塑造了一个　          的良臣形象。

　　[谈话激趣，导入新课；板书课题，读题；感知课文主要内容。]

　　“精读感悟

　　1．柳公权的书法。

　　（1）自由朗读课文，勾画出第一自然段中描写柳公权的字写得好的句子。

　　（2）用课文课题中的一个词形容他的字--”          “。