小学作文指导:教师指导话题作文(5)
来源:网络资源 文章作者:奥数网整理 2019-06-20 11:09:46

三、巧引用
1:在拟题时巧妙的借用一些或改用一些名言警句,诗词佳句,会使文题显得深刻而有哲理,含蓄而不落俗套。使你的作文增加一定的文化底蕴,如《前事不忘,后事之师》、《己所不欲,勿施于人》、《淡泊以明志,宁静以致远》、《生于忧患,死于安乐》等。
2:直接引用或间接改动现成的诗文、歌曲、影视广告等,喜闻乐见也可以使人倍感亲切,引起共鸣。引用流行歌词以“宽容”为话题《一笑而过》那英 以“素质教育”为话题《未来的主人翁》罗大佑以“家庭”为话题《我要的幸福》孙燕姿 以“心愿”为话题《一千零一个愿望》Four in love 如《如释重负》、《将心比心》、《得失寸心知》、《把根留住》、《姑娘你慢些走》、《都是答案惹的祸》、《爱,是怎样炼成的?》。如诚信《为诚消得人憔悴》、《若为诚信故,一切皆可抛》、亲情的《让我悄悄告诉你》、《道是无情却有情》《忠言不逆耳》等。假日的《风景这边独好》《给点阳光就灿烂》如此化用,暗含旨趣,妙化无痕,点石成金。3:引用谚语、俗语、惯用语拟题。如《条条大路通罗马》、《谎言不开花》、《钦差大臣请下岗》、《回扣——好大一个“瘤”》等。这样入时化俗,显得自然、朴实、亲切。
四、巧移用
运用中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题。如《道德苦旅》(余秋雨《文化苦旅》)、《诚信无价》(电视剧《情义无价》)、等。如此机智地移用点染,推陈出新,妙趣横生。
五、巧设悬
人们都有好奇心,根据这一点,在文题中巧妙而含蓄的设置疑点,敲卖关子,能引起读者强烈的阅读心趣。《明天我们有水喝吗?》《100分,我恨你》;如以幸福为话题,拟题为《你为什么流泪》<<一夜无眠>><幸福的味道>><幸福拴在老鼠的尾巴上>><<美丽的谎言>><夹在筷子里的幸福>设意境 通过描绘,创设一个美妙的意境.让人如浴春风,如临仙境.给人以暇思,给人以美感.如以掌声为话题,拟题<窗外雨潇潇><馨香一缕>《他的掌声,给我一片天空》 总之,题好一半文,说明标题的重要性,希望同学们拟题时一定要遵循小角度,具体化,易表达的原则. 拟好话题作文题目歌诀: 文好题一半,拟题须思量。话题作文好,佳题不可少。增删最方便,引用更奇妙。比喻和拟人,新颖又独到。方法用得好,读书少不了。
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