三、练习应用。

　　1.出示超市里某些食品的价格表，上面哪些小数里的“0”可以去掉？为什么？

　　总结：根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。

　　质疑：为什么有些小数能化简，但是价格表中仍然写成两位小数？

　　2.把下面物品的价格写成用“元”作单位的两位小数。

　　总结：利用小数的性质，可以把小数或者整数改写成指定位数的小数。

　　3.初步感知小数改写的作用。

　　四、课堂总结。

　　通过这节课的学习，你有了哪些新的收获？

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