教学过程：

　　一、复习导入，揭示课题

　　1、出示PPT2：

　　师：看到这几个图片，你想起了什么？我们在二年级学习观察物体时，强调观察物体时应该注意什么？

　　2、出示PPT3：

　　师：根据这个情景图，你能说一说我们在观察立体图形时一般从几个方向进行观察？观察时要注意什么？

　　学生观察图片，交流。

　　总结：观察立体图形时一般从前面、左面和上面进行观察，观察时眼睛要平视物体。

　　这节课我们就来继续学习从前面、左面、上面观察立体组合图形。板书课题：观察物体。

　　二、探究新知

　　1、提问（PPT3）：图中同学们观察的是什么图形？每个人从自己的视角看到的是什么图形？

　　2、小结：观察的是立体图形，但看到的每一个面都是正方形的，是平面图形。

　　提问：你会在方格纸上画出正方形吗？

　　3、观察、交流

　　把两个正方体横摆拼搭在一起，放在讲桌上，请一名学生用合适的观察方法观察这个组合体，说说从不同方向观察到的形状。学生用自己的学具观察验证说的是否正确。