3、情感、策略、文化等有关目标

　　（１）情感态度：培养学生热爱大自然的美好情感，增强环境保护意识。

　　（２）了解水结成冰的相关知识。

　　Recycle 2

　　1、知识目标

　　（１）能听、说、读A、B部分中的会话。

　　（２）能听、说、读、写A、B部分Let's learn、Let's talk中的四会单词和重点句型。

　　（３）能理解Let's read中的内容，并能做相应的问答。

　　（４）能够运用计量单位：kg 和cm

　　（５）了解Good to know和story time中的内容。

　　2、能力目标

　　（１）能够相互问答身高、体重、大小、长短，如How tall are you? I'm …cm tall. How heavy are you? I'm … kg.

　　（２）能通过比较词进行事物或身体的比较或描述，如… is taller than ….

　　（３）能听懂会唱歌曲 《 My Pets 》。

　　（４）能根据所给数据，对两样事物进行比较。

　　3、情感、策略、文化目标

　　（１）培养学生在观察和测量中联系英语的习惯。

　　（２）了解计量单位的完整和缩写的写法及换算方法。

　　六．主要措施

　　1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

　　2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

　　3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

　　4、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

　　5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

　　6、活用教材，根据学生的实际情况，将每单元各个板块进行整合，重组，降低难度。

　　七．教学进度及课时安排

　　周次    时间    教学内容及课时安排    责任人    备注

　　1    8.30-9.5    始业教育、暑假作业处理

　　2    9.6-9.12    Unit1P.A, 3课时

　　3    9.13-9.19    Unit1P.B, 3课时

　　4    9.20-9.26    Unit1检测, 1课时/Unit2P.A, 2课时         中秋节

　　5    9.27-10.3    Unit2P.A, 1课时/Unit2P.B, 2课时         国庆节

　　6    10.4-10.10    Unit2P.B, 1课时/检测, 1课时         国庆节

　　7    10.11-10.17    Unit3P.A, 3课时

　　8    10.18-10.24    Unit3P.B, 3课时

　　9    10.25-10.31    检测, 1课时/Recycle1, 2课时

　　10    11.1-11.7    Recycle1, 1课时/期中复习, 2课时

　　11    11.8-11.14    机动         期中考试

　　12    11.15-11.21    Unit4P.A, 3课时

　　13    11.22-11.28    Unit4P.B, 3课时

　　14    11.29-12.5    Unit4检测, 1课时/Unit5P.A, 2课时

　　15    12.6-12.12    Unit5P.A, 1课时/Unit5P.B, 2课时

　　16    12.13-12.19    Unit5P.B, 1课时/检测, 1课时/Unit6P.A, 1课时

　　17    12.20-12.26    Unit6P.A, 2课时/Unit6P.B, 1课时

　　18    12.27-1.2    Unit6P.B, 2课时/检测, 1课时         元旦

　　19    1.3-1.9    Recycle2, 3课时

　　20    1.10-1.16    期末复习, 3课时

　　21    1.17-1.23    机动