2009--2010学年度（下）五年级暑假作业

　　设计要求：

　　作业设计量以本年级作业速度中等水平的学生，完成书面作业的情况为依据而设计，每天不超过2小时，完成作业的时间不超过30天。

　　学习篇：

　　语文:

　　1、制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间。

　　2、薄熙来爷爷说："生命有限，知识无限，人们在走完人生之路时，恐怕连人类知识财富的百分之一也未及领略，而当今工作紧张，能拿出的学习时间又十分有限。为提高生命的知识含量和学习效率，就一定要读经典，看精品，以便在有限的时间获取更有价值的知识。"

　　希望同学们珍惜暑假这两个月时间，多读有益的课外读物为主，并填写好10篇读书登记卡。

　　推荐书目：

　　人物传记类：《雷锋》 《毛泽东》 《爱因斯坦》

　　科学知识类：《世界五千年》 《5000年世界之谜》

　　历史故事类：《上下五千年》

　　儿童文学类：《成长的烦恼》 《五三班的坏小子》 《女生日记》 《男生日记》 《非常爸爸》 《轮椅上的梦》 《漂亮老师和坏小子》《智慧背囊》《每天进步一点点》《卓娅和舒拉的故事》《男孩的冒险》《宝葫芦的秘密》《草房子》《屋顶上的小孩》《汤姆.索娅历险记》《草虫的村落》《地心游记》《女孩的绝佳好书》等。

　　经典文学类：《西游记》 《水浒传》 《三国演义》 《朱自清散文集》 《冰心全集》《鲁迅小说集》

　　读读背背《读点经典》中部分篇目：《茅屋为秋风所破歌》《儿示》 《满江红》《沁园春o雪饿4》 《陋室铭》《岳阳楼记》《海燕》等

　　3、认真完成4至6篇作文。

　　4、每天坚持收看新闻，关心国家大事。

　　数学:

　　完成计算题单

　　英语:

　　1、坚持听音、模仿，跟读所学课文和积累词汇、所勾重点句子。

　　2、观看英语光碟、卡通 故事、英文报刊,获取有关的英语格言、警句、俚语、趣味故事。

　　活动篇：

　　一、请选择以下任意一项完成，于开学时交科学老师处。

　　1、观察入手，研究问题：

　　留心生活，观察生活中的各种现象，提出一些科学小问题，并及时记录问题，积极研究，找到问题的答案。就其中1-2个问题写出研究或调查过程，形成科学研究小论文。

　　2、动手制作，实践创新：

　　思考如何改进生活中的各种工具，参与变废为宝的科技创新活动。积极动手，争取在暑假做出一个小作品或小发明。

　　二、1.用眼睛观察身边的一切，记住你认为美的东西。

　　2.以"我的发现"为题，画一副创作画

　　（1）形式不限（水彩笔、漫画、水粉……）

　　（2）纸张大小不限

　　（3）开学交美术老师

　　三、熟练背唱《红星歌》、《让我们荡起双桨》、《中华小儿郎》、《快乐的节日》、《歌唱祖国》、《校歌》

　　锻炼篇：

　　星期一：1、1分钟跳平绳（满分男160个/1分钟、女165个/1分钟），170个*4组，每组间隔3-5分钟。2、《少年拳第一套》。

　　星期二：1、立定跳远（满分男1.98米、女1.86米），20次*3组，每组间隔3-4分钟。2、《少年拳第一套》。

　　星期三：1、仰卧起坐（满分50次/1分钟）25个*5组，每组间隔4-6分钟。2、《少年拳第一套》。

　　星期四：1、篮球， 30分钟以上。2、《少年拳第一套》。

　　星期五：1、自选项目，练习30分钟以上2、《少年拳第一套》。

　　星期六：1、立卧撑、收腹跳、俯卧撑，各20个*3组，每组间隔3-4分钟，每个项目间隔5-7分钟。2、《少年拳第一套》。

　　请同学们要注意安全，不私自下河游泳；合理安排时间，过一个愉快而有意义的暑假。